Фазир Муалим в Школе ФЛНКА
Лезгинский поэт провел урок поэзии для учеников Школы родного языка
Раздел: 
Класс на встрече был забит практически до отказа. Помимо учеников Воскресной Школы здесь присутствовали и друзья поэта, иностранные языковеды, любители Дагестана и культуры его народов.
Начало праздника лезгинской культуры
Первым слово взял глава Исполкома ФЛНКА Гусен Шахпазов, который рассказал гостям о деятельности лезгинской Автономии, поведал историю создания и смыслы, заложенные в герб и флаг ФЛНКА.
Далее он показал гостям два видео-ролика – один об освободителе и правителе Ширвана Хаджи-Давуде, а второй о недавней постановке в Школе ФЛНКА «Лезги мехъер». Как оказалось, европейские гости, пришедшие на встречу, недавно вернулись из поездки в Дербент.
Их особенно поразило то, что после соприкосновения с древнейшей культурой народов Южного Дагестана в Дербенте, они вдруг обнаружили такой искрящийся уголок лезгинской культуры в центре Москвы.
Также их поразило то, что ФЛНКА предоставляет свое помещение для уроков родного языка других народов Дагестана – даргинцев и лакцев. Гости увидели в этом свидетельство истинной дружбы и культурного взаимодействия народов Дагестана.
Рассказ поэта о себе и своем творчестве перемежался исполнением древних, забытых уже современным поколением лезгинских песен учениками Школы.
Гости с первых куплетов оказывались настолько завороженными и унесенными в невероятно глубокий и древний мир лезгинской культуры, что им приходилось сбрасывать оцепенение, чтобы вновь вернуться к беседе.
Сам поэт настолько оказался охвачен атмосферой, что попросил и сам спеть одну из песен «Ай, алагуьзли…» Весь класс принялся ему подпевать. Европейские гости не могли скрыть своего восторга от этого праздника лезгинской культуры и обещали устраивать такие же дни презентации лезгинской культуры и в Европе – Испании, Франции и Германии.
Сам поэт тоже порадовал учеников чтением своих стихов и даже наглядной демонстрацией у баннеров ФЛНКА, посвященных истории Дербента, примеров ковров, подобные тем, что ткала его мать.
Фазир Муалим, как он рассказывает о себе, родился в Хивском районе Дагестана, в селе Цнал. Мать его работала в колхозе и ткала ковры, а отец выезжал по городам на заработки.
Большое влияние на творчество поэта оказал период его детства. В своей биографии Фазир приводит свои детские воспоминания, в которых запечатлелись «домашние сумрачные вечера при керосиновой лампе».
«Когда ткать уже сестрам было не видно, а спать еще рано, и всей большой семьей рассаживались вдоль стен в каминной (или в «огневой», как она называлась), рассказывали сказки или – реже – разыгрывали сценки и пели песни», - рассказывает он.
Когда Фазиру исполнилось 9 лет, его семья переехала в Махачкалу. «Там я впервые, если и не понял, но уже почувствовал «тоску по родине», - рассказывает поэт. Может быть именно с этим связано, что Фазир много размышляет о родине, доме и семье.
Тоска по отчему дому и по своей большой семье пронизывает творчество и мысли Фазира. «…Я подумал: если б мама была жива, большую половину моих друзей-товарищей-приятелей я бы заманил в Дагестан погостить у нее. Без предупреждения бы приезжали», - рассказывает он.
«Писать я начал до того, как научился языку, рассказывает о себе поэт, - Вероятно, из детской зависти: все, мол, говорят, и так красиво и свободно, а я… Я три года молчал, прежде чем заговорить на русском. И пока молчал – думал и сочинял».
Первую свою книгу он издал довольно поздно, уже после завершения учебы в Литературном институте, где он учился в поэтическом семинаре у В.Д.Цыбина.
Как рассказывает Фазир, его первая книга называлась «Великий Сирота» - с отсылкой к лезгинскому поэту Етим Эмину. Поскольку слово «етим» переводится именно, как «сирота».
Говоря о своем творческом псевдониме «Муалим», Фазир всем напоминает, в лезгинском языке это слово означает «учитель». «Просто я работал школьным учителем несколько лет, - рассказывает он, - а в тех местах, где я работал учителем, профессия пристает к имени человека навсегда».
«Когда я приезжаю туда теперь, ко мне обращаются «Фазир-муалим» даже старые люди, - продолжает поэт, - не только дети - несмотря на то, что я давно уже не работаю учителем». «Просто там так принято», - дополняет он, ссылаясь на традицию, принятую в лезгинских районах.
В последующем Фазир опубликовал сборники «Мне плакать – хорошо», «И так дале», «В добровольное изгнание». В разное время Фазир был очарован творчеством Есенина, Цветаевой, Георгия Иванова и Гарсиа Лоркой.
Говоря о своем творчестве, Фазир использует весьма наглядный образ: «Если говорить, из чего состоит поэт, то, я думаю, что стихи – всего лишь цвет, цветение дерева Поэт. В корнях – его память…; в стволе – его религия, а в кроне – деятельность».
Участники встречи, как ученики, так и гости после таких проникновенных бесед поделились с редакцией нашего сайта своими впечатлениями. Причем, как от общения с поэтом, так и от встречи с учениками Школы ФЛНКА по изучению родного языка.
Мария: «Работаю я в институте дизайна «Стрелка». Пришла на встречу со своим другом Фазиром. Удивлена безмерно, что у такой небольшой общины в Москве, как лезгины, которых здесь около 20 тысяч, есть свой культурный центр»
Мой родной каталонский язык тоже не очень распространенный, поэтому мне приятно, когда носители малых языков стараются сохранить свой язык и культуру. Скажу честно, вся глубина и все многоцветие лезгинской культуры мне стали очевидны, как я услышал ваши потрясающие напевы на родном языке. Я в восторге от лезгинской общины, и буду рассказывать о ваших достижениях в родной Каталонии…»
Это некое совмещение учебного и культурного планов. Особенно хочу отметить, что мне понравились лезгинские песни в исполнении учеников. Они пробудили в моей памяти страницы моего далекого детства и те напевы, которые исполняли мои мама и ее близкие…
Исполнение песен было просто потрясающее! Тема лезгинских народных традиций, обернутых к тому же в песенную культуру – это потрясающий источник для вдохновения и обретения новых сил и тем для творчества.
Низкий поклон Альбине вах за то, что она создала в центре Москвы такой уникальный уголок лезгинской культуры пронзительной красоты! Этот труд еще не оценен всеми нами по достоинству. Но через многие годы он взрастет в новых поколениях, которым дадут жизнь ее ученики…»
Это всегда новые впечатления. Что касается поэта, то его манера чтения стихов показалась мне очень необычной и непохожей на других. Красивые сравнения в стихах… Где-то и слышны мотивы на минорный лад… Но ведь поэты рождаются именно так».
И напоследок… Фазир, в отличие от других поэтов, не стесняется в своем творчестве драматических страниц своей жизни. Наиболее пронзительным из его уст звучит рассказ о том, как уходила из этого мира его мать…
«Она умирала потихоньку, в течение трех дней, - пишет он, - То есть, потихоньку и мы сейчас умираем, но её последний вздох растянулся на три дня. И вот в один из дней - вечером - она говорит: «Включите свет! Почему вы выключили свет?».
«Она уже лежала с закрытыми глазами, - продолжает Фазир, - Мы переглянулись - подумали, что бредит. Невестка говорит: «Свет везде горит, бах (мама)». И тут действительно свет гаснет. Причем, по всему городу, как оказалось…»
И в таком умении пробудить сознание человека короткими строками или меткими оборотами, бьющими прямо в наши сердца, и состоит самая главная ценность поэтов в нашей жизни…
Фарида Санджах, Атикат Курбанова
Корреспондентский корпус ФЛНКА
Советуем Вам зарегистрироваться, чтобы быть полноправным юзером нашего сайта.
Возможно Вам будут интересны:
Лезги лидеры в Школе родного языка
Лезгинская школа в сердце Москвы
31 января в офисе ФЛНКА состоится собрание по итогам поездки представителей Автономии в Дагестан
Комментарии (1)
